El efecto mariposa en la lectura

El trailer constituye una forma de enganchar a los seguidores del cine. Promociona el estreno de películas, vídeos musicales, series de televisión o videojuegos.  A continuación, observemos el tráiler de la película “El ruido del trueno” basado en la obra homónima de Ray Bradbury.

REFLEXIONA

1. ¿Qué escenas de la obra se han presentado?
2. ¿Cuál es el propósito de este trailer? ¿Logra su objetivo? Comenta.
3. ¿De qué recursos se vale para llamar la atención del espectador?

Si deseo promocionar una obra literaria haciendo uso de las tics, ¿a qué recurso puedo recurrir? ¿qué características presenta?

El camino de Sherlock, de Andrea Ferrari

Paloma. de Jaime Homar

Esta práctica se ha extendido a la promoción de nuevos libros en internet para captar a un nuevo tipo de lector. Por ello, te invitamos a crear tu propio booktrailer basado en uno de los relatos de Ray Bradbury. 

Relatos de Ray Bradbury

PLANIFICACIÓN DEL BOOKTRAILER

Book trailer from Sarita Bravo

La Generación de la Amistad

A la sombra de la celebración del tercer centenario de la muerte de Luis de Góngora y Argote, el 17 de diciembre de 1927 un grupo de jóvenes escritores inquietos y ansiosos de un nuevo rumbo dieron inicio a una vasta y rica trayectoria literaria que reconocemos con el nombre de la Generación del 27. Por su aporte a la creación literaria española te invitamos a conocerlos.

 

 

Otros enlaces:
Libros vivos net: Generación del 27

REFLEXIONA:

• ¿Por qué recibieron la denominación de Generación?
• ¿Qué características diferencian a esta generación de los movimientos anteriores?

Romanticismo vs. Realismo

A pesar del tiempo transcurrido, el Romanticismo y el Realismo siguen estando vigentes en la figura de escritores como Mario vargas Llosa, Jorge Eslava o Julio Ramón Ribeyro. Su influencia también alcanza a personajes de otros campos del arte como la música. Así tenemos a figuras como Willie Colón con su canción "Gitana", la cual se inspira en una de las rimas de Becquer.

Te invitamos a seleccionar  al romántico y al realista del siglo XXI. Puede ser un escritor, un cantante, un actor, un político o algún personaje de gran influncia en nuestra sociedad actual. Debes señalar el por qué de tu elección. Cuida tu redacción.

 

 

 

El honor de los villanos

Lope de Vega, máximo exponente del Barroco

Félix Lope de Vega, conocido como el Fénix de los Ingenios o el Monstruo de la naturaleza, revolucionó la creación del Teatro Barroco Español al implementar una serie de recursos como: la ruptura de las unidades clásicas, la variedad de versos, la adaptación del lenguaje según el tipo de personaje, la presencia del gracioso o donaire, entre otros.

Su máxima obra Fuenteovejuna, no solo busca resaltar el levantamiento de una villa ocurrido en el pueblo cordobés de Fuente Obejuna en época del reinado de los Reyes Católicos, sino demostrar que el honor y la honra no son exclusivas de los nobles. La gente de la villa defenderá su derecho no para cambiar el sistema social sino para alcanzar justicia en una sociedad donde el derecho de pernada aún sobrevive. Otro de los tópicos desarrollados en esta historia es el amor entre Laurencia y Frondoso, el cual padecerá grandes afrentas por culpa del comendador. Este será castigado por su afrenta por ser un noble indigno al cargo que ostenta.

TAREA CREATIVA:

El Centro Cultural de España te ha invitado para realizar una exposición sobre los temas desarrollados en la obra Fuenteovejuna de Félix Lope de Vega. Por ello, vas a preparar un organizador visual: una cruz categorial que te apoye en la presentación.

Aunque escrita a principios del siglo XVII, la acción de Fuente Ovejuna transcurre en el último tercio del siglo XV, después de la muerte del rey Enrique IV (1474). Esta presentación se desarrollará sobre uno de los temas de la obra.

Ø La defensa del honor y la honra.

Ø El abuso del poder

                        

El Barroco está de moda

Hoy   nos  centraremos  en  el  máximo  representante  de  la  Lírica  Barroca:  Luis  de  Góngora  y   Argote.
¿Conoces algo sobre este autor?  ¿Por qué crees que le llamaron “El ángel de la luz y de las tinieblas”?

INTRODUCCIÓN

La editorial Poesía sin fronteras  se ha propuesto difundir entre los cibernautas la lírica barroca. Por ello, le ha encargado a BITÁCORA,  una agencia de publicidad especializada en campañas, el diseño de fotopoemas  a partir de la obra de Luis de Góngora y Argote, máximo exponente del Siglo de Oro.
Recuerda que el poema debe ser aquel que represente con mayor precisión las características de la Literatura Barroca.

¿Qué poema de Luis de Góngora y Argote será el más adecuado para esta campaña?

TAREA

Ustedes forman parte del staff de profesionales de la agencia de publicidad BITÄCORA. Ante el interés de muchos lectores por conocer las obras del Barroco,  se les ha asignado la misión  de crear un fotopoema sobre uno de los poemas de Luis de Góngora. Para ello, se agruparán en parejas y con ayuda de Open Office Impress elaborarán una presentación.

Al finalizar, el fotopoema debe ser enviado al correo del área: comunicaciónamc@hotmail.com Para culminar con la actividad  ingresarán a la página del blog del área  para comentar su participación en clase (Metacognición).

PROCESO

1.     Investigación:

Primero conocerán la trayectoria personal y profesional del autor.

http://centros2.pntic.mec.es/cp.luis.de.gongora1/luisde.htm

http://www.epdlp.com/escritor.php?id=1773

Luego seleccionarán el poema que mejor represente las características del Barroco.

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/gongora/aunarosa.htm

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/gongora/mientras.htm

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/gongora/enlaca.htm

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/gongora/enelcri.htm

2.    Ahora como  equipo de trabajo se creará una presentación con diapositivas para crear su fotopoema. Este es el resultado de la fusión de dos manifestaciones artísticas: la fotografía y la literatura. Recuerda que partiendo del poema seleccionado, se van añadiendo imágenes como si fuera un fotomontaje.  Debe haber relación entre las imágenes y los versos que representan.

3.    Para elaborar el fotopoema, primero  elabora el guion en OpenOffice Writer.

4.     En la edición del fotopoema debes considerar  la siguiente estructura:

Ø Portada: título del poema y nombre del autor.

Ø Fotopoema: debe contener las imágenes con los versos que representa. Mínimo: ocho diapositivas.

EVALUACIÓN:

Ø Metacognición: ¿Qué aprendí sobre el autor y su obra? ¿Qué ideas transmite el poema elegido?  ¿Qué capacidades he desarrollado? ¿Cómo superé mis dificultades durante la clase? Deja tu comentario en el blog.

Ø Todo el trabajo será evaluado en dos aspectos: el guion de preparación y el fotopoema.

El siglo XVII: Un mundo de contrastes

REFLEXIONA:

En tiempos tan difíciles: pobreza, desigualdad social, desempleo...¿Cómo se sentirá el escritor?

¿Qué actitud asume? ¿Qué papel desempeñaría la Literatura en ese contexto?

LA GRAN PREGUNTA:

A partir de lo anterior se puede deducir que la Literatura y el autor son influenciados por el contexto. En el siglo XVII, ¿cuál era la situación política, social y economica en España? ¿Qué corriente surgió en este periodo? ¿Qué características presentó? ¿Qué temas desarrolló? ¿Qué géneros literarios se cultivaron? ¿Por qué?

Para responder estas interrogantes te invitamos a ver los siguientes vídeos y revisar la webgrafía presentada en el siguiente bloque.

ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN:

A partir de lo leído en las siguientes URL, elabora una tabla de datos donde cosignes la siguiente información sobre el Barroco:

• Contexto histórico-social
• Definición
• Características
• Temas
• Géneros literarios cultivados

WEBGRAFÍA:

Contexto: http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/TEATROBARROCO/contexto.htm

http://www.kalipedia.com/arte/tema/contexto-arte-barroco-europa.html?x=20070718klparthis_107.Kes

Barroco:

http://www.profes.net/newweb/GEO/especiales2.asp?id_contenido=34561

http://www.lengua.profes.net/apieaula2.asp?id_contenido=50359

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/ANTOLOGIA_EM_BAROOCO/amorpoesia/la_lrica_barroca.html

 METACOGNICIÓN:

Al finalizar la actividad deja tu comentario en el blog sobre el tema considerando las siguientes preguntas:

• ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
• ¿Por qué estudiamos la Literatura Barroca?
• ¿Cuál es el aporte del Barroco?

Yo tengo tus mismas manos, yo tengo tu misma historia

Dos generaciones menos
dos generaciones más
Fechas, tan sólo fechas
Yo estoy aquí, tú estabas allá
El pico y la pala, el hielo en los dedos
te estás jugando las manos...
El mundo se muere y tu sigues vivo
porque recuerdas tu piano
Compás por compás, en el frío del gueto
vas repasando el nocturno

en Do Sostenido Menor de Chopin, en tu memoria
Si fueras tu nieto y yo fuera mi abuelo
quizás, tú contarías mi historia
Yo tengo tus mismas manos
Yo tengo tu misma historia
Yo pude haber sido el pianista del gueto de Varsovia

El pianista del Gueto de Varsovia , Jorge Drexler

La letra de esta canción representa la dura lucha que vivieron muchos judíos durante el holocausto nazi. Es por ello que se organizó una Exposición Conjunta: Ana Frank. Una historia vigente. REVELANDO MEMORIAS en la I.E. Nestor Escudero. Esta visita nos permitió conocer la terrible realidad que vivió la familia Frank durante la Segunda Guerra Mundial. Esta historia ha quedado grabada en el diario de Ana Frank, la hija menor de esta familia judía.

Los invitamos a visualizar el siguiente vídeo que busca darnos a conocer la historia de la familia Frank, la cual simboliza la lucha de muchos por sobrevivir ante la intolerancia y la discriminación.
http://www.annefrank.org/es/